2024年11月24日，地理学部党委理论学习中心组于励耘学苑 222 会议室举行月度专题学习会议，围绕“推动生态文明教育 助力美丽中国建设”主题展开集体学习与深入交流研讨。此次专题学习活动由徐洪书记主持，李小雁部长担任主讲人。

李小雁部长从习近平生态文明思想、生态文明教育体系建设以及生态文明教育教师培养等三个维度，对生态文明教育进行了深度阐释与领学。

在解读习近平生态文明思想时，李老师深入剖析了生态文明建设的时代特征与要求，详细论述了已取得的“四个重大转变”，并对需要妥善处理的“五个重大关系”进行了全面解读，着重强调了完善生态文明制度体系对于推动生态文明建设的关键意义。

在论述生态文明教育体系建设方面，李老师从目标设定、理念构建、参与主体多元性以及价值追求等多个层面，细致剖析了生态文明教育的深刻内涵，并和与会人员共同聚焦探讨如何从教育、家庭教育、社会教育以及国家政策导向等四个层面，将生态文明教育全方位融入人才培养的全过程，实现全链条、系统性的育人目标。

在谈及生态文明教育教师培养时，李老师就如何通过教研、教学与实践有机融合的创新培养模式来打造具备多学科专业背景的一流教育师资队伍，和与会人员进行了交流，讨论了地理学在其中所发挥的关键作用；此外，他还提出通过如组织徒步、露营、观鸟等自然体验活动，以及参与环境监测、参观生态恢复工程等实践项目，助力教师深化与自然的情感连接，切实提升教师个人的生态文明素养与教育教学能力。

专题领学环节结束后，与会人员深受触动与启发。大家深刻认识到生态文明教育在整个生态文明建设进程中所承担的关键角色，同时也敏锐洞察到新时代生态文明教育正呈现出规范化发展、全民广泛参与、素养导向鲜明的显著趋势，并逐步成为引领时代发展的主流教育范式之一。在此时代背景之下，如何有效推进生态文明教育卓越教师队伍的建设，亟需师生深度思考与探索，共同为生态文明教育事业的高质量发展贡献智慧与力量。